德明政府中学的生活



我读书在德明已经要两年了。这里可以说对我有很多的回忆。在学校的不同的角落
都代表一些回忆，比如，我在2E班的生活，礼堂，食堂等等。但有一个地方我觉得
我经过最多的经历。那个地方就是band room 的生活。

这些图片是 band room 在星期五的热闹。军乐队们都会早点来到 band room 去练
习音乐。所以band room 通常会有人们来来往往。如果你站在外面的话，也许可以
听到喇叭，大提琴，伸缩喇叭，长笛，撞击声的声音，听起好像很乱的，可是在练
习的时候，这些不同的乐器会联合起来发出美丽的音乐。如果要听到我们的音乐，
就记得来我们明年的表演！

Band room 的外面是用来排队点名的。因为我们在这间学校不够位，我们只好站在
那里点名。这是我们的 'fall in' 和 ' fall out'。我觉得这有时虽然很麻烦但，
当我们一起做，一起‘受苦’时，我相信我们都觉得比较团结一点。有时，一些别
的课外活动的人会跑过，而我们挡了他们的路。我们就会闪他们，他们也闪我们结
果，非常乱但很好笑。Band room 的外面通常是最=热闹的地方。因为在 band room
里，我们会很认真的。但出来时，我们会叽叽喳喳地讲话，准备回家。你可以听到
学生叫他们的朋友的声音，在最后大家都离开了，band room 就变成了非常平静。

校园角落

这就是我的华乐团室了。我的乐队是低音部，而乐器是倍大提琴，所以在其中一个照片中有两个倍大提琴。华乐团室是我在学校里最喜欢的角落了。因为那里是我学我最喜欢的乐器的地方，也是我在参加任何演奏表演之前所要去练习的地方。

在华乐团室里每天都有很多有趣的事情发生，有时会因为分心而在大合奏时不小心拉错音，导致自己丢脸，而有时又会因为忘记带普而被学姐们骂。每个星期的星期一和五我都会进出华乐团室很多次，因为要拿谱架，要拿普，又要拿乐器，两只手都不够用了。我想华乐团室是我除了课室以外进出最多次的学校角落了。所以我对华乐团室也逐渐有了一点‘感情’。哈哈。我想：般到新的校园后，我一定会很想念这个华乐团室的。

我喜欢这个校园角落的另一个原因是因为我非常地喜欢我的课外活动。在我的课外活动中不但能学音乐，还可以结交和认识很多朋友。除此之外，还能学到更多其他的东西。

例如，我学会了守时的重要性，因为在华乐团里，如果你迟到，不但会被骂，还会拖慢大家的时间和进度。我也学会了如何让自己更有纪律，因为我们时常要练琴，不然就会严重落后。

总的来说，我希望我在华乐团里能有更优越的表现和成绩，也希望华乐团室能变得更干净，更整齐，继续是我最喜欢的校园角落。

这就是 Dance & Drama Room。

每个星期一和星期五，我会到这里上课外活动。

在这里，我经历过喜怒哀乐。

我在这里做着我最喜欢的事情，那就是跳舞。我在这里和朋友玩耍，和朋友聊天，和朋友一起练舞。

虽然练舞很辛苦，可是跟朋友一起练，就真的不一样了。当我完成一段舞，那种喜悦非笔墨能形容。在镜子里看着自己摆着最后的姿势，就会觉得特别骄傲。看着朋友和你一起跳完这段舞也就更有满足感。

在这里，我们紧张过，也了解到学姐们对我们的关爱。每当准备表演时，我们都会很紧张，可是学姐们都会安慰我们，告诉我们要加油。这些话语真的给了我很多信心。她们也会看我们的舞姿然后给我们一些提议，让我们更进步。

在这里，我们也被骂过，可是这也是使我们更努力的理由。被骂过后，我们就会更了解自己在那里出了错。

在 EDS Night 之前，我在这里花了很多时间，不断的练习。我和朋友都会留到七点多，所以我也对这里产生了一点感情，对它了如指掌。

Dance & Drama Room 可以说是一个我很喜欢去的地方。我们在那里努力练舞，流了很多汗水，可是在努力准备的时候，是为了一个完美的演出。所以能有一个可以努力表演的地方真的很开心。我在这里也有了归属感。每一次到了这里，我就会更有冲劲。

所以，这个地方对我很有意义。

对不起, 老师, 我的电脑有问题, 不能放照片.

望着我学校, 很少人会去注意到学校的观众台(GRANDSTAND). 但对我来说, 学校的观众台是对我有个深厚的意义. 在去年的三月份假期, 我的课外活动举行了一项很有趣的活动. 我们是要在学校的各个角落画上图画. 在着之前, 我们画了不同的设计, 最后老师选了六个设计, 其中的一个是我的. 老师安排了七人一组,分我们到不同地地方. 我的设计是要画在学校的观众台. 我们是要画关于体育活动的, 但结果我们画蛇添足, 乱图上了多于的东西. 起初我们还是很认真地画, 但到了第二天, 大家就开始画上自己喜欢的图画. 虽然这样, 我们在这几天过了非常愉快的几天. 从着,我了解到了朋友们的个性, 也能更和他们一起相处. 当大家都累时,我们都躲在靠近操场的洞里,聊天, 着些小小的动作, 给大家带来了许多乐趣.

在猛烈地太阳下, 我们还是完成了任务,不得把观众台画得栩栩如生. 到了现在, 每当我走过有我们画过的角落, 我都会停下来, 观赏一下. 我是永远都会记住着项活动的每一分一秒, 也更和朋友有个深厚的感情.

OMG老师有没有看到前面的POST? 有看见我的吗?XD今天才知道要把阅读报告POST上.T.T 所以先在就POST :

内容:
这本书是在写作者到世界的不同角落,看看世界. 在书中, 作者以独特的眼光, 描绘了东半球的精彩. 在这本书里, 她逛了新加坡, 马来西亚, 泰国, 菲律宾, 韩国和澳大利亚. 作者以她丰富的联想和客观的评议, 把发现和经验过的都写了下来. 作者也用自己人生美丽的记忆来描述给读者.

读后感:
这本书让我了解到别国家的人的生活习惯,思想和习惯,也了解了那里的特色和景点. 作者有拿家乡和去过的国家来相比,我也从这里看见了自己的国家有和别的有什么不同. 我最喜欢的故事是 "PERTH机场的温情",因为作者描述了当地人的热情. 他们对于父母亲的爱也过我们当地人. 他们的热情都能让作者竟然忘记那天的炎热而当成是秋天的凉意.

剩下最后一个还没POST上 T.T

昨天是 EDS 的 Handover。中四的学长们都要退位了。

我们的 Handover 举行在东海岸公园。一开始我们玩游戏，我们都玩得不亦乐乎，很快就到自由活动的时间了。这个时候我就和其他朋友在海滩上走走。在海滩上我们说了很多话，谈了很多心事，也说得有说有笑。转眼间，天就黑了。

我们也就开始烤肉，而有些人就继续在海滩上玩耍。到了9点的时候，Handover就正式举行了。

我们提学长们唱了一些歌，而他们也为我们唱歌。再来，就是颁发礼物的时间了。颁发礼物后，学长们就开始和我们说谢谢，和分享他们在 EDS 的时光是多么开心的。说着说着，他们就哭了。看到他们哭，我们其他人也就忍不住地哭了。

说完后，就要宣布谁会是Chairperson等。

当他们宣布完后，我们都开始去找中四的学姐们，把我们写好的信送给他们。我们各个都哭得稀里哗啦。我们都很舍不得他们。

我觉得我在这个课外活动过得很开心。而这些学姐们都对我们很好，都很关心我们。当我们要表演时，她们都会注意我们。当我们紧张时，她们也就会安慰我们。EDS Night 会那么的成功都要靠她们的功劳。我很庆幸有这么棒的学姐们。



最重要的是，我爱EDS! ♥

阅读报告 - 窗边的小豆豆

内容介绍:

窗边的小豆豆是一本很有名的书。它是日本作家 Tetsuko Kuroyanagi 所写的。这本本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事。小豆豆被退学了，一个全新的学校“巴学园”接收了他，“巴学园”是一个很特别的学校。它的校门，是由两株矮树组成的，树上还长着绿油油的叶子。它的教室，是一个个废弃不用的电车车厢，是小豆豆的电车教室。“巴学园”的校长也很特别，第一次见 小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。午餐也很特别，每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？”“海的味道”、“山的味道 ”原来是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃。“巴学园”的教育方法也很特别，小朋友是从自己喜欢的那门课开始。慢慢地老师就会知道每一个学生的兴趣所在，和他感兴趣的方式，思考问题的方法，这样因材施教才是最有效的教育方法。

读后感:

我觉得这本书说出了孩子们的心声。有时候，孩子们有自己的想法，我们应该多听他们的意见，而不是听了就算。虽然小豆豆被退学了，她的妈妈还是没有告诉她，因为她不要小豆豆是去自尊心。他也没有责怪小豆豆被退学。当小豆豆在一所普通学校读书时，就出现了很多问题，可是到了巴学院，她却感到很自在。这也说明了我们不应该以一种方式来教导小孩子。如果他们在学校发生问题，我们是不应该责怪他们，而是问问自己是在哪里出了问题。通常孩子出现问题时，我们都会责怪他们，可是为什么不想想，可能会是校方的错? 所以我觉得孩子虽然小，但是他们的想法，可是很特别，很重要的。而最重要的是，他们的想法很单纯。

在读者本书的时候，感触会很深。它描述了许多故事和情节，而各个都让人觉得很有意义。每个故事都有它背后的意义。我最喜欢的情节是当小豆豆把钱包掉进粪坑时，她试着用一个勺子把钱包挖出来。可是当她的校长走过来时，看到她在挖粪坑，不但没有骂他，而且还亲和的告诉他要记得把粪便放回粪坑里。我觉得这代表她的校长真的很注重孩子们的想法，而且给与她们很多自由。

我觉得这本书是一本很有意义的书，而且老少咸宜。我建议大家读这本书。

佳句：
1）就在这时，小豆豆白天奋斗过的那片地皮还是湿漉漉的，正在月光下闪闪发光，显得十分美丽。
2）电车教室的窗户上，晨曦照耀着闪闪发光，小豆豆眼睛发亮，注视这电车，小脸颊上，也闪动着喜悦的光辉。
3）快乐的情绪早已经抬头,於是孩子们就在快乐幸福的环境里，感到生命的神聖和美满。
4）而且天公作美，这天夜里始终群星闪烁，明月争辉，好象把礼堂抱在了怀里似的。
5）从洗足池那边吹过来的清风，伴着排练场的乐曲声，向遥远遥远的地方飘拂而去。
6）怎样才能教育儿童不用耳朵，而‘用心灵去听、去感知音乐’呢？这不是死板板的教育，而是要使儿童感受到生动而又活泼的音乐，……究竟怎样才能唤起儿童的这种感知能力呢？
7）世之最可惧者，莫若有目不知其美、有耳不闻其乐、有心不解其真、既无感慨亦无激情……之类也。
8）夏末的月亮仿佛正从比院子略高一点的空中瞧着这一对比以前更加亲密的小伙伴，而这对小伙伴一个是头上缠满绷带的小女孩，另一个则是绝不再玩“装狼游戏”的小狗。
9）这声音那么凄凉，仿佛含着辛酸的泪，人们只要听到一次，就再也不会忘记。
10)郁金香也长高了，仿佛在伸展着腰枝，樱树上含苞欲放的花蕾则正在微风中翩翩起舞，那姿态就好象在运动会上等待着起跑的命令。